书法家李放清： 1950,湖南出生,献身航天,家住北京。30多年,研习书法,临池不辍,笔耕不停。上追二王,回归传统,学习名师,守正创新。学识渊博,能诗善文,书艺精进,五体皆能,草书尤胜,炉火纯青。其草书作品,如行云流水,一泻千里,气势恢宏。似龙腾虎跃,力拔千钧,动感十足。变化多端,活力无穷。 现为中国老年书画研究会艺术委员会委员,中国运载火箭技术研究院老年书画研究会副会长,北京大学第三期书法名师班毕业生,北京市楹联学会会员。1992年6月获丰台区书法比赛二等奖,常有书法作品,文章诗稿在报刊杂志发表。
寻找对联之源
今年外孙女研究生毕业了，要离开北京回老家湖南就业。临走时为她写了几个书法作品，其中有一副对联：“人生有限开心过，学海无边尽力游”。
这副对联在我脑海中形成有几年了。明眼人一看就知道此联的源头是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。以前经常看到这副励志劝学的对联，感觉还挺好的。后来学习对联知识多了，觉得此联立意很好，但从技巧上说，如果严格按联律要求，还是存在一些问题。忘了这副对联出自何方，最近上网搜了搜，原来出自唐朝大文豪韩愈。
韩愈在他的《古今贤文·劝学篇》中说：
“枯木逢春犹再发，人无两度再少年。不患老而无成，只怕幼儿不学。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空长百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。
身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。”
此文的倒数第三句就是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在诗文里头两个对句意思相同或者相近，后一句对前一句的意思加以强调，使它的意义更加突出，这是一种常用的修辞手法。如果把这样的对句单独拿出来作为对联，就不符合对联中避免“合掌”的联律要求。所谓“合掌”就是指上下联的意思重复或者相近，这是对联创作中所忌讳的，必须避免之。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，上下句都指的是读书学习要勤奋，要刻苦，意思差不多。单独拿出来作为对联使用，就是犯了“合掌”，是不合格的对联，至少是水平不高的对联。所以，我给外孙女写的对联做了改动，写为“人生有限开心过，学海无边尽力游”。人生苦短，如果一辈子天天起五更，睡半夜，那就太苦了自己，太为难自己了。在人生的某些特殊阶段，勤奋一些，起五更睡半夜的日子多一些，这是很正常的。但作为整体一生来说，应该善待自己，高高兴兴，开开心心过好每一天。当然放松自己，又不能碌碌无为，虚度人生，要努力学习知识，要全力干好自己的工作，该紧的时候要紧，该苦的时候要苦。劳逸结合，松紧有度为最好。
“学海无边尽力游”，干什么事尽力了就不后悔，结果怎么样，不要太在意。
20140713
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